FORMATION PROFESSIONNELLE
Construire et mener un plaidoyer efficace
Porter une stratégie de changement : de la définition des enjeux au plan d’action à mener
En croisant méthodologie, analyse politique et mise en pratique, le programme explore les différentes dimensions d’un plaidoyer : comprendre les rapports de force, identifier les bons leviers d’intervention, construire des alliances, formuler des messages mobilisateurs, choisir les canaux d’action les plus pertinents et évaluer les effets de ce mode opératoire.
La formation accorde aussi une place importante aux adaptations dans un contexte mouvant, notamment en raison de la montée d’outils d’IA et de nouveaux équilibres entre acteurs publics et privés.
Pensée comme un espace de réflexion et d’expérimentation collectives, cette formation alterne apports théoriques, exercices pratiques et espaces réflexifs pour permettre à chacun·e de repartir avec une stratégie directement activable.
Public et prérequis
Cette formation est destinée à des personnes salariées dans des associations, réseaux, mouvements qui portent déjà le plaidoyer ou qui pourraient en porter un dans les prochains mois ou années.
Informations pratiques
21h (3 jours)
Lyon 7 – Métro Jean Jaurès
10 min de la Gare Part-Dieu
12 participants maximum
Coût de la formation
1365€ avec possibilité d’une prise en charge par votre OPCO
Date de la prochaine session
Les dates seront définies selon les disponibilités des pré-inscrits
Si vous êtes intéressé par la formation mais n’êtes pas disponible aux dates proposées, vous pouvez vous préinscrire pour la session suivante via ce formulaire d’inscription
Objectifs de la formation
Programme de la formation
Déroulé des séquences
Séquence 1 : Inscrire le plaidoyer dans une stratégie de transformation de sa structure
Durée : 5h
Souvent assimilé à un exercice rhétorique ou au lobbying mené par des groupes d’intérêts privés, le plaidoyer sert la défense des causes d’intérêt général. Loin d’être un exercice spontané, il nécessite des connaissances techniques, institutionnelles, politiques, médiatiques et sociologiques. Cette séquence initiale détaille les notions clés à maîtriser afin de cerner ce que recouvre le travail de plaidoyer et celui de campagne qui va de pair avec lui, et les illustre à travers des exemples concrets. Puis, elle déroule une à une les étapes nécessaires à la préparation et la mise en œuvre d’une stratégie de développement fine et efficace.
Séquence 2 : Définir les modes d’actions pertinents pour sa structure
Durée : 4h
Une fois les étapes clarifiées et leur articulation intégrée, cette séquence identifie les modes d’action les plus pertinents pour valoriser le travail de plaidoyer. Des illustrations de terrain permettent ensuite de cerner la complémentarité plaidoyer-campagne.
Séquence 3 : Soigner ses messages pour convaincre
Durée : 3h
Une fois la feuille de route définie, la stratégie de changement ne doit pas perdre en efficacité du fait de messages et de postures inadaptés. Cette séquence permet aux participants d’identifier les arguments les plus pertinents en fonction de leurs audiences, et d’aborder le travail média avec sérénité.
Séquence 4 : Suivre et évaluer : la boussole du travail d’influence
Durée : 2h
Comment s’assurer de la réussite d’un travail de plaidoyer et de campagne ? À quel moment peut-on considérer avoir atteint ses objectifs, parfois plus qualitatifs que quantitatifs ? Et y avoir consacré les justes moyens – humains, financiers, logistiques ? Cette séquence invite à penser le suivi-évaluation avant même le démarrage des activités, et en toute fin de campagne. Elle vous aide à comprendre la pertinence, à identifier et énoncer vos indicateurs, puis à mesurer l’atteinte de vos objectifs, une fois votre plan d’actions déployé.
Séquence 5 : Voir venir pour agir juste
Durée : 3h
Le plaidoyer et la campagne nécessitent d’être au fait des transformations sociétales. Cette séquence vous invite à bâtir une veille solide : actualités qui bougent les lignes, relations interpersonnelles qui se font et se défont, nouvelles technologies qui défient les décideurs et la société civile. Elle vise à cultiver une pratique du « temps d’avance » en saisissant les signaux faibles, qui aident à poser les jalons d’un futur travail d’influence.
Séquence 6 : Foire aux questions et à problèmes et ateliers de co-développement
Durée : 4h
Cette dernière séquence permet aux participants et participantes de poser toutes les questions et tous les problèmes qui ont émergé lors des cas pratiques des séquences précédentes. Elle est conclue par un atelier qui permet d’étudier un ou deux cas de structures participantes et de bénéficier des retours des participants et participantes ainsi que de la formatrice.
Financer cette formation pour qu'elle ne pèse pas sur votre budget
L’Institut Transitions est un organisme de formation certifié Qualiopi, ce qui ouvre droit à une prise en charge totale ou partielle des formations par votre OPCO sous conditions d’éligibilité.
➞ Si vous êtes une personne salariée : vos formations peuvent être financées par votre OPCO.
➞ Si vous avez une activité indépendante : vous pouvez bénéficier d’une prise en charge financière par votre fonds d’assurance formation (FAF).
➞ Si vous êtes dans un autre cas : les prix de nos formations participent à leur qualité ainsi qu’au développement de notre Institut. Cependant, ils ne doivent pas être un frein à votre participation, contactez-nous pour trouver une solution.
Pour vous accompagner dans ces démarches vous pouvez écrire à Blandine : blandine.brunaz@instituttransitions.org
La personne formatrice

Noélie COUDURIER
Diplômée en Droit public et journalisme juridique, Noélie a été journaliste puis rédactrice en chef d’un magazine à destination des territoires avant de s’engager comme responsable de campagne chez Oxfam, en particulier en tant que cheffe de projet au lancement de L’Affaire du Siècle. Désormais, avec une activité d’indépendante, elle est aussi formatrice pour des journalistes sur les enjeux écologiques et climatiques et d’acteurs professionnels sur les problématiques éditoriales et celles de plaidoyer.
Modalités de la formation
Modalités pédagogiques
Cette formation est expositive, avec un apport de contenu par la personne formatrice, discuté par les participants, et active, avec des temps de travail où chacun est en posture de s’interroger, proposer des contenus et d’échanger sur les contenus des autres, avec des retours de la personne formatrice.
Modalités d’évaluation et d’accompagnement
L’évolution des participants sera évaluée par des échanges avec les pairs (présentation en collectif) et par des échanges avec la personne formatrice sur les exercices proposés. Un questionnaire d’auto-évaluation des acquis sera transmis à la fin de la formation et pourra être accompagné des retours de la personne formatrice.
Cette évaluation ne consiste pas à noter, elle a vocation à apporter des retours critiques pour aider les personnes participantes à identifier leur niveau d’avancement et leurs perspectives de progression : encouragement à approfondir, mise en lumière des éléments fertiles et pertinents, mise en garde contre des risques ou des erreurs, proposition d’alternatives ou de conseils pour progresser…
Accessibilité
Nous nous engageons à rendre nos formations accessibles à toutes et tous, et à trouver la meilleure solution afin que chacun puisse en bénéficier. Si vous êtes en situation de handicap, vous pouvez écrire à Blandine pour échanger sur votre situation ainsi que sur les modalités pour suivre la formation dans les meilleures conditions.

Blandine BRUNAZ
Coordinatrice administrative et financière
blandine.brunaz@instituttransitions.org