Management intergénérationnel : animer une équipe avec une diversité d’âge

Séquence 1 : Introduction aux vécus de management intergénérationnel

Durée : 30 min

Cette séquence permet aux personnes participantes de faire connaissance et d’exprimer leurs enjeux liés à la diversité des âges dans leurs contextes professionnels. Elle vise à recueillir les attentes et les besoins des participantes et participants. Les objectifs, le déroulé et les modalités pédagogiques de la formation sont présentés.

Séquence 2 : Comprendre les représentations liées à l’âge dans les pratiques managériales

Durée : 1h30

L’âge constitue un critère mobilisé, consciemment ou non, dans les relations de travail et les pratiques de management. Cette séquence propose d’identifier les représentations, stéréotypes et préjugés susceptibles d’influencer les décisions managériales. Les participants et participantes analysent les mécanismes de l’âgisme au travail ainsi que leurs effets sur les individus, les équipes et l’organisation. À partir de situations concrètes, ils développent leur capacité à repérer ces mécanismes de manière à pouvoir lutter contre dans leur quotidien.

Séquence 3 : Mieux appréhender les parcours et les réalités professionnelles des différentes générations

Durée : 1h30

Cette séquence vise à mieux appréhender la diversité des trajectoires professionnelles, des expériences et des attentes du monde du travail des différentes générations… Les personnes participantes explorent les évolutions sociales, économiques et culturelles qui ont marqué différentes générations et influencent parfois certaines attentes ou manières de travailler. Enfin, au travers d’échanges d’expériences, les personnes participantes réfléchissent aux besoins, motivations et contraintes pouvant s’exprimer à différents moments de la vie professionnelle et comment y adapter son management.

Séquence 4 : Adapter ses pratiques de management pour favoriser la coopération intergénérationnelle

Durée : 3h

Cette séquence permet aux personnes participantes d’identifier les leviers favorisant un management adapté à la diversité des âges, des expériences et des visions plurielles du travail. Elles travaillent leur posture managériale afin de mieux prendre en compte les besoins générationnellement situés tout en maintenant un cadre collectif partagé. Un apport théorique suivi d’une mise en pratique collective permet de saisir les conditions favorisant la reconnaissance mutuelle, la transmission des savoirs et la coopération entre les générations. Enfin, elles construisent des pistes d’action transférables à leur propre contexte professionnel.

Séquence 5 : Conclusion pour mettre en œuvre des pratiques de management intergénérationnel

Durée : 30 min

Cette dernière séquence permet aux personnes participantes d’identifier les enseignements et les pratiques qu’elles souhaitent mobiliser dans leur contexte professionnel et de définir des pistes d’action concrètes. La formation se clôture par un temps de déclusion.